De begeleiding start met een intakegesprek met (één van de) ouders of verzorgers. In dit gesprek bespreken we de voorgeschiedenis, de huidige situatie en formuleren we samen de doelen voor het traject.

Tijdens de sessies werk ik individueel met het kind. De vorm van begeleiding sluit aan bij de leeftijd en interesses van het kind. Spel en creatieve werkvormen vormen de kern van mijn aanpak. Ik werk bijvoorbeeld met verbeeldend spel, teken- of kleiopdrachten, symbolen en materialen als coachingskaarten, Brainblocks, Buts ’n Bofn of poppetjes voor familieopstellingen. Welke werkvormen ik inzet, hangt af van wat het kind aanspreekt en wat op dat moment helpend is.
Door te spelen en te doen, krijgt het kind de kans om gevoelens te verwerken, situaties anders te leren zien en nieuw gedrag uit te proberen.